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(2012) Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik, Dordrecht, Springer.
Im Folgenden werden die zentralen Ergebnisse der Untersuchung im Überblick vorgestellt und mit den Erkenntnissen der theoretischen Ausarbeitung in Beziehung gesetzt, so dass die Antworten, die auf die eingangs gestellten Forschungsfragen (siehe Kapitel 1) gefunden werden konnten, deutlich werden. Die Gliederung erfolgt dabei in Anlehnung an die Themen der Auswertung der qualitativen Untersuchung.
Publication details
DOI: 10.1007/978-3-531-19769-2_8
Full citation:
Lischke-Eisinger, L. (2012). Zusammenfassende Darstellung und zentrale Ergebnisse, in Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik, Dordrecht, Springer, pp. 371-389.
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